TOPSIS를 이용한 데이터 기반 의사 결정 적용을 통한 직업 교육 및 훈련 프로그램 순위 결정: 2009-2016년 스페인 에스트레마두라 지역 사례 연구

Kernekoncepter

본 연구는 데이터 기반 의사 결정 방법론, 특히 TOPSIS를 사용하여 스페인 에스트레마두라 지역의 직업 교육 및 훈련(VET) 프로그램의 효율성을 평가하고, 졸업생의 노동 시장 성과를 분석합니다.

Resumé

TOPSIS를 이용한 스페인 에스트레마두라 지역 VET 프로그램 순위 결정 연구 분석

Conejero, J.M., Preciado, J.C., Prieto, A.E., Bas, M.C., & Bol´os, V.J. (2021). Applying Data Driven Decision Making to rank Vocational and Educational Training Programs with TOPSIS. arXiv preprint arXiv:2411.00017v1.

본 연구는 스페인 에스트레마두라 지역의 VET 프로그램의 효율성을 평가하고, 졸업생의 노동 시장 성과를 분석하는 것을 목표로 합니다. 특히, VET 프로그램 이수 후 해당 분야 취업까지의 기간, 계약직 비율, 실업 기간 등 다양한 기준을 고려하여 프로그램의 순위를 매기고자 합니다.

Vigtigste indsigter udtrukket fra

Applying Data Driven Decision Making to rank Vocational and Educational Training Programs with TOPSIS

by J. M. Coneje... kl. arxiv.org 11-04-2024

https://arxiv.org/pdf/2411.00017.pdf

Dybere Forespørgsler

본 연구에서 제시된 VET 프로그램 평가 모델을 다른 국가 또는 지역의 교육 시스템에 적용할 경우, 고려해야 할 문화적 또는 사회적 맥락은 무엇일까요?

본 연구에서 제시된 VET 프로그램 평가 모델은 스페인 Extremadura 지역의 데이터를 기반으로 개발되었기 때문에, 다른 국가 또는 지역에 적용할 경우 다음과 같은 문화적 또는 사회적 맥락을 고려해야 합니다.

VET 프로그램에 대한 인식: 국가 또는 지역마다 VET 프로그램에 대한 인식과 사회적 지위가 다를 수 있습니다. 어떤 곳에서는 VET 프로그램이 취업률이 높은 실용적인 교육으로 인정받는 반면, 다른 곳에서는 대학 진학을 위한 차선책으로 여겨질 수 있습니다. 따라서 VET 프로그램에 대한 사회적 인식과 선호도를 파악하여 평가 모델에 반영해야 합니다.
교육 시스템 및 구조: 국가 또는 지역마다 교육 시스템과 구조가 다르기 때문에, VET 프로그램의 운영 방식, 교육 과정, 자격증 체계 등을 고려해야 합니다. 예를 들어, 스페인의 경우 VET 프로그램이 직업 분야와 밀접하게 연계되어 있지만, 다른 국가에서는 그렇지 않을 수 있습니다. 따라서 해당 국가 또는 지역의 교육 시스템과 VET 프로그램의 특징을 분석하여 평가 모델을 조정해야 합니다.
노동 시장 구조: 국가 또는 지역마다 노동 시장 구조, 산업 분야별 고용 현황, 직업 수요 등이 다를 수 있습니다. 따라서 특정 VET 프로그램 졸업생의 취업률이 높더라도, 다른 국가 또는 지역에서는 해당 직업의 수요가 적을 수 있습니다. 따라서 해당 국가 또는 지역의 노동 시장 상황을 분석하여 평가 모델에 반영해야 합니다.
문화적 가치관: 국가 또는 지역마다 직업 선택 기준, 직업 윤리, 직업 만족도 등에 대한 문화적 가치관이 다를 수 있습니다. 예를 들어, 어떤 문화에서는 높은 연봉과 안정적인 직업을 선호하는 반면, 다른 문화에서는 일과 삶의 균형이나 사회적 기여를 중요하게 생각할 수 있습니다. 따라서 해당 국가 또는 지역의 문화적 가치관을 고려하여 평가 기준을 설정해야 합니다.
결론적으로, VET 프로그램 평가 모델을 다른 국가 또는 지역에 적용할 경우, 해당 지역의 사회문화적 맥락을 종합적으로 고려하여 모델을 수정하고 보완해야 합니다.

4차 산업혁명 시대의 도래와 함께 급변하는 직업 환경을 고려할 때, VET 프로그램의 장기적인 효과를 측정하기 위해 어떤 추가적인 연구가 필요할까요?

4차 산업혁명 시대에는 자동화, 인공지능, 플랫폼 경제 등으로 인해 직업 환경이 급변하고 있습니다. 따라서 VET 프로그램의 장기적인 효과를 측정하기 위해서는 다음과 같은 추가적인 연구가 필요합니다.

미래 직업 수요 예측 및 분석: 4차 산업혁명으로 새롭게 등장하거나 사라질 직업군을 예측하고, VET 프로그램이 이러한 변화에 얼마나 효과적으로 대응할 수 있는지 분석해야 합니다. 단순히 현재의 취업률뿐만 아니라, 미래 사회의 변화를 반영한 직업 전망을 평가 지표에 포함해야 합니다.
직무 역량 중심 평가: 단순히 특정 직업 분야에 대한 지식이나 기술뿐만 아니라, 4차 산업혁명 시대에 요구되는 비판적 사고, 문제 해결 능력, 창의력, 협업 능력 등과 같은 핵심 직무 역량을 측정하는 평가 도구 개발이 필요합니다. VET 프로그램이 이러한 핵심 역량을 함양하는 데 얼마나 효과적인지 평가해야 합니다.
평생 학습 및 경력 개발 지원: 4차 산업혁명 시대에는 평생 동안 여러 번 직업을 바꾸거나 새로운 기술을 습득해야 할 가능성이 높습니다. 따라서 VET 프로그램이 졸업 후에도 지속적인 학습과 경력 개발을 지원하는 시스템을 갖추고 있는지 평가해야 합니다. 졸업생의 재취업, 직무 전환, 창업 등을 지원하는 프로그램이나 네트워크 구축 현황을 파악해야 합니다.
VET 프로그램 참여자의 경력 경로 추적: 단기적인 취업률뿐만 아니라, VET 프로그램 졸업생의 장기적인 경력 경로를 추적하고 분석하는 연구가 필요합니다. 졸업생의 임금 변화, 승진, 이직, 직무 만족도 등을 장기간에 걸쳐 추적하여 VET 프로그램의 실질적인 효과를 평가해야 합니다.
온라인 및 혼합 학습 모델: 4차 산업혁명 시대에는 온라인 학습, 혼합 학습, MOOC 등 다양한 교육 방식이 등장하고 있습니다. VET 프로그램이 이러한 새로운 교육 방식을 적극적으로 도입하고 활용하는지 평가해야 합니다. 온라인 플랫폼 구축, 교육 콘텐츠 개발, 학습 관리 시스템 도입 현황 등을 파악해야 합니다.
결론적으로, 4차 산업혁명 시대의 급변하는 직업 환경을 고려하여 VET 프로그램의 장기적인 효과를 측정하기 위해서는 미래 지향적인 관점에서 다양한 측면을 고려한 평가 지표 개발 및 연구가 필요합니다.

인공지능 및 자동화 기술의 발전이 특정 직업군의 수요 감소로 이어질 수 있다는 우려가 제기되는 가운데, VET 프로그램은 이러한 변화에 어떻게 대응해야 할까요?

인공지능 및 자동화 기술의 발전은 특정 직업군의 수요 감소를 야기할 수 있지만, 동시에 새로운 직업 기회를 창출할 가능성도 제시합니다. VET 프로그램은 이러한 변화에 유연하게 대응하여 미래 사회에 필요한 인재를 양성해야 합니다.
다음은 VET 프로그램이 취할 수 있는 몇 가지 대응 방안입니다.

미래 수요가 높은 분야 중심 교육: 인공지능, 데이터 과학, 소프트웨어 개발, 사이버 보안, 클라우드 컴퓨팅 등 4차 산업혁명 시대의 핵심 기술 분야 인력 양성에 집중해야 합니다. 기존 VET 프로그램을 재편하여 미래 수요가 높은 분야 중심으로 교육 과정을 개편하고, 새로운 교육 과정을 개발해야 합니다.
직무 전환 및 재교육 프로그램 강화: 자동화로 인해 일자리를 잃을 위험이 높은 직업군을 대상으로, 미래 수요가 높은 분야로의 직무 전환 및 재교육 프로그램을 제공해야 합니다. 단순 기술 교육뿐만 아니라, 변화하는 직무 환경에 적응할 수 있도록 문제 해결 능력, 비판적 사고, 창의력 등을 함양하는 교육을 제공해야 합니다.
인공지능 및 자동화 기술 활용 교육: 인공지능, 자동화 기술을 다루고 활용하는 능력은 미래 사회의 필수적인 역량이 될 것입니다. VET 프로그램은 이러한 기술을 교육 과정에 적극적으로 도입하여 학생들이 실제 현장에서 기술을 활용할 수 있도록 준비시켜야 합니다.
유연하고 개방적인 교육 시스템 구축: 급변하는 직업 환경에 빠르게 대응하기 위해서는 유연하고 개방적인 교육 시스템 구축이 필수적입니다. 온라인 학습, 혼합 학습, 마이크로 크리덴셜 등 다양한 교육 방식을 도입하고, 기업과의 협력을 통해 현장 실무 중심 교육을 강화해야 합니다.
평생 학습 및 경력 개발 지원 강화: 4차 산업혁명 시대에는 평생 동안 새로운 지식과 기술을 습득해야 합니다. VET 프로그램은 졸업생들이 지속적으로 학습하고 경력을 개발할 수 있도록 다양한 교육 기회를 제공하고, 경력 상담, 네트워킹 기회 등을 제공해야 합니다.
결론적으로, VET 프로그램은 인공지능 및 자동화 기술의 발전을 위협이 아닌 기회로 인식하고, 미래 사회의 변화에 선제적으로 대응하여 핵심 기술 인력 양성 및 직업 전환 지원에 힘써야 합니다.