本研究では、フェレットの一次聴覚野(A1)と非一次聴覚野(dPEG)において、課題遂行中の神経活動を記録し、音刺激表現の変化を調べた。
これらの結果は、聴覚野における階層的な表現変換のモデルを支持する。初期領域では感覚入力の過剰表現が形成され、下流の領域でそこから課題関連の特徴が選択的に読み取られる。
A otro idioma
del contenido fuente
biorxiv.org
Ideas clave extraídas de
by Heller,C. R.... a las www.biorxiv.org 06-29-2023
https://www.biorxiv.org/content/10.1101/2023.06.29.547009v2Consultas más profundas