本研究は、健康情報のオーディオ配信における文章の難易度と、強調および休止の追加が情報の理解度と記憶に及ぼす影響を評価したものである。
研究では、難易度の異なる健康関連テキストからオーディオを生成し、強調と休止の有無を操作した。参加者にはオーディオを聞かせ、情報の主観的難易度、理解度、記憶を評価させた。
結果、以下のことが明らかになった:
以上より、健康情報のオーディオ配信において、強調と休止の適切な使用が重要であることが示された。強調は理解度向上に、休止は記憶向上に寄与するが、両者のバランスが取れないと情報の理解が阻害される可能性がある。
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by Arif Ahmed (... a las arxiv.org 05-01-2024
https://arxiv.org/pdf/2404.19119.pdfConsultas más profundas