Conceptos Básicos
본 논문에서는 뉴스 콘텐츠 분석만으로는 한계가 있는 가짜 뉴스 초기 탐지의 정확성을 향상시키기 위해 과거 뉴스의 사용자 댓글 정보를 활용하는 새로운 방법론을 제시합니다.
Resumen
가짜 뉴스 초기 탐지 향상을 위한 댓글 기반 지식 증류 기법: CAS-FEND
본 연구 논문에서는 소셜 미디어 상의 가짜 뉴스 탐지에 있어 정확성과 시의성을 동시에 확보하는 데 중요한 과제인 뉴스 콘텐츠만 활용하는 방법과 댓글 정보를 활용하는 방법의 성능 격차를 줄이는 방법을 제시합니다. 저자들은 과거 뉴스 데이터에서 축적된 사용자 댓글을 활용하여 뉴스 콘텐츠 기반 탐지 모델의 성능을 향상시키는 방법을 중점적으로 다룹니다.
뉴스 콘텐츠만으로 탐지 성능이 제한적인 문제를 해결하기 위해 과거 뉴스의 사용자 댓글 정보를 활용하여 초기 탐지 정확도를 향상시키는 모델 개발
저자들은 댓글 정보를 활용한 교사 모델과 뉴스 콘텐츠만 활용하는 학생 모델로 구성된 '댓글 지원 가짜 뉴스 탐지(CAS-FEND)' 프레임워크를 제안합니다.
1. 교사 모델 학습
과거 뉴스 데이터의 뉴스 콘텐츠와 사용자 댓글을 모두 입력받아 학습
뉴스 콘텐츠와 댓글 간의 의미적 연관성을 포착하기 위해 공동 주의 메커니즘 활용
댓글에서 추출한 감성 정보를 수치화하여 뉴스 이해도 향상에 활용
2. 학생 모델 학습
학습된 교사 모델을 고정하고, 뉴스 콘텐츠만 입력받아 학습
교사 모델에서 학습한 댓글 정보를 학생 모델에 전이하기 위해 의미적, 감성적, 전반적 지식 증류 기법 적용
의미적 지식 증류: 교사 모델의 공동 주의 메커니즘에서 얻은 가중치를 기반으로 뉴스 콘텐츠의 중요 부분 학습
감성적 지식 증류: 댓글 감성 예측기를 통해 뉴스 콘텐츠에서 댓글 감성 정보 예측 및 학습
전반적 지식 증류: 교사 모델의 전반적인 특징을 학생 모델에 전이하여 탐지 성능 향상
3. 지식 선호도 점수 매기기
뉴스 콘텐츠를 기반으로 세 가지 유형의 지식(의미적, 감성적, 전반적)의 중요도를 조절하는 지식 선호도 점수 매기기를 통해 학습 효율성 향상