Core Concepts
教育現場における21世紀の技術の過度な導入に対する懸念と批判的な意見
Abstract
この記事は、14年前から教育現場で推奨されてきた「21世紀の技術の取り入れ」に対する著者の疲れと懸念を表したものです。
当初は新しい技術の導入に積極的だった著者ですが、次第に学校がテクノロジーを過度に取り入れ、「ビッグテック」の影響下に置かれていると感じるようになりました。
著者は、テクノロジーが教育の質を高め、学生の機会を平等にするという点では肯定的ですが、その一方で、テクノロジーへの過度の依存が問題だと指摘しています。教育現場におけるテクノロジーの適切な活用と、人間性の尊重のバランスを保つことの重要性を訴えています。
Stats
14年前、著者は教室にラップトップを導入し、学生とのオンラインでのコミュニケーションを行っていた。
現在では、ほとんどの教室にラップトップカートが設置され、学生たちがそれらを共有して使用している。
Quotes
「私は21世紀の技術に反対しているわけではありません。むしろ、それが私の仕事をずっと楽にしてくれました。素晴らしいクラスプロジェクトを生み出し、学生たちに教育へのより平等なアクセスを与えてくれました。」