本研究は、ビデオサマリゼーションの課題に取り組むものである。
まず、ビデオサマリゼーションの問題設定と既存のデータセット、評価指標について概説する。
次に、ビデオサマリゼーションの主要アプローチである、教師あり手法、教師なし手法、弱教師あり手法について詳しく説明する。
教師あり手法は、人手で作成したグラウンドトゥルースを利用して重要フレームを推定する。教師なし手法は、元のビデオと要約ベースの再構成の類似性を高めることで要約を生成する。弱教師あり手法は、人工的な報酬関数を用いて特定の性質を持つ要約を生成する。
最後に、提案手法の概要を説明する。コンテキスト情報を活用することで、ラベル付きデータの不足や従来の評価指標の限界を克服し、より効果的なビデオサマリゼーションを実現する。
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by Hai-Dang Huy... alle arxiv.org 04-09-2024
https://arxiv.org/pdf/2404.04564.pdfDomande più approfondite