핵심 개념
物理的可視化は電子可視化に比べ、情報の理解度と記憶保持が高いことが示された。
초록
本研究は、大学建物の完成年を表す物理的可視化と電子可視化を比較した。実験参加者32名を2グループに分け、それぞれの可視化を7分間観察した。その後、即時理解度テストと1週間後の記憶保持テストを行った。
結果は以下の通り:
- 反応時間に有意差はなかった
- 物理的可視化のほうが使用体験が良好であった
- 物理的可視化は即時理解度、長期記憶保持ともに電子可視化より優れていた
- 特に難易度の高い問題で物理的可視化の優位性が顕著だった
- 物理的可視化の参加者は、データの傾向や関係性をより多く発見できていた
これらの結果は、大学や博物館などの教育・公共の場における可視化手段の選択に重要な示唆を与える。物理的可視化は情報の理解と記憶に優れており、効果的な知識伝達に寄与すると考えられる。
통계
物理的可視化グループの即時理解度平均は84.90%、1週間後の記憶保持平均は73.96%
電子可視化グループの即時理解度平均は78.13%、1週間後の記憶保持平均は58.85%
인용구
"物理的可視化は電子可視化に比べ、情報の理解と記憶保持に優れている"
"物理的可視化は難易度の高い問題でも電子可視化より優れた成績を示した"
"物理的可視化の参加者は、データの傾向や関係性をより多く発見できていた"