Belangrijkste concepten
若者のオンライン情報評価の実践は、社会的な動機付けと情動的な要因によって形成されており、アルゴリズムとの協調的な関係性の中で行われている。
Samenvatting
本研究は、若者(18-35歳)のオンライン情報評価の実践、課題、ヒューリスティックスを探索的に調査したものである。
- 情報の信頼性を評価する際、若者は「十分な」判断基準を用いる。情報源の信頼性や自身の価値観との整合性を重視し、必要に応じてクロスチェックを行う。しかし、人生の転機によってこれらの判断基準が変化する。
- 若者は、情報の感情的な影響や自身の精神的な健康を優先し、アルゴリズムに情報を「隠れ」させたり、アルゴリズムを「欺く」ような行動をとる。
- 若者はアルゴリズムを「共同エージェント」として捉え、自身のニーズに合わせてアルゴリズムを訓練・調整しようとする。一方で、アルゴリズムの予期せぬ行動に戸惑いを感じることもある。
- 以上の知見から、若者の情報評価実践を支援するためには、アルゴリズムの透明性の向上や、ユーザーの精神的健康を優先するデザインが重要であると示唆される。
Statistieken
「私は、それが本当のことだと思うかどうかを判断するために、他のウェブサイトを確認します。」
「アルゴリズムが私の関心事を正しく理解していないと感じたら、それを無視しようとします。」
「私は、アルゴリズムを欺くようなことをしたくありません。でも、時には必要になることがあります。」
Citaten
「私は、それが本当のことだと思うかどうかを判断するために、他のウェブサイトを確認します。」
「アルゴリズムが私の関心事を正しく理解していないと感じたら、それを無視しようとします。」
「私は、アルゴリズムを欺くようなことをしたくありません。でも、時には必要になることがあります。」