データ拡張は不変性の獲得を超える：自己教師あり学習における理論的研究

データ拡張は、従来考えられていたような不変性の獲得だけでなく、表現学習自体を導く役割を担っており、適切なデータ拡張を選択することで、自己教師あり学習において任意の表現を獲得できる可能性がある。