開放獲取是否促進了跨學科引用？——開放獲取引用優勢的分解

Centrala begrepp

開放獲取 (OA) 能夠促進跨學科引用，特別是在臨床醫學領域，OA 論文更容易被其他領域的研究引用。

Sammanfattning

文獻資訊: Nishikawa, K., & Murakami, A. (2023). Does Open Access Foster Interdisciplinary Citation? Decomposing Open Access Citation Advantage. Quantitative Science Studies, 4(3), 828–849. https://doi.org/10.1162/qss_a_00233
研究目標: 本研究旨在探討開放獲取 (OA) 是否能促進跨學科引用，特別是黃金開放獲取對自然科學領域跨學科引用的影響。
研究方法: 研究者使用 Web of Science (WoS) 核心合集的原始數據，分析了 2017 年發表在 SCIE 中的黃金開放獲取和非開放獲取論文，以及在 2017 年至 2022 年期間引用這些論文的其他論文。研究採用了開放獲取引用優勢 (OACA) 指標，並將其分解為跨學科引用優勢 (IOACA) 和學科內引用優勢 (WOACA) 兩個指標進行分析。
主要發現: 研究結果顯示，OA 能夠增加許多領域的跨學科和學科內引用，並且在化學、計算機科學和臨床醫學領域僅增加跨學科引用。在這些領域中，臨床醫學傾向於獲得更多跨學科引用，而不受特定期刊或論文的影響。
主要結論: 研究結果表明，OA 促進了知識向不同領域的轉移，這擴展了我們對其影響的理解。特別是，OA 論文在臨床醫學領域更容易被其他領域的研究引用，這可能是因為 OA 提高了這些論文的可及性。
研究意義: 本研究為開放獲取政策制定者、研究資助者、大學圖書館和研究人員提供了推廣開放獲取的依據，並為臨床醫學研究人員在選擇投稿途徑時提供了有價值的參考。
研究限制與未來方向: 本研究僅關注黃金開放獲取，未考慮其他形式的開放獲取，例如綠色開放獲取。未來研究可以探討其他開放獲取形式對跨學科引用的影響。此外，本研究使用 ESI 學科分類系統，該系統相對粗略，未來研究可以使用更細粒度的學科分類系統進行分析。

Statistik

在臨床醫學領域，黃金開放獲取論文的學科內引用百分比較非開放獲取論文低，但來自鄰近領域（如生物化學和生物學、免疫學、微生物學、分子生物學和遺傳學、神經科學和行為學、藥理學和毒理學，以及精神病學和心理學）的引用更多。
在化學領域，Q2 黃金開放獲取期刊中，《國際分子科學學報》、《傳感器》和《分子》的跨學科引用百分比特別高。
在計算機科學領域，Q1 黃金開放獲取期刊中，《統計軟件雜誌》和《BMC 生物資訊學》佔跨學科引用的大部分。

Viktiga insikter från

Does Open Access Foster Interdisciplinary Citation? Decomposing Open Access Citation Advantage

by Kai Nishikaw... på arxiv.org 11-25-2024

https://arxiv.org/pdf/2411.14653.pdf

Djupare frågor

在人文和社會科學領域，開放獲取是否也能促進跨學科引用？

雖然這項研究集中在自然科學領域，但開放獲取對人文和社會科學領域跨學科引用的影響也值得探討。開放獲取可以提高研究的可見性和可及性，這對於跨學科研究尤為重要，因為它可以讓不同領域的研究人員更容易接觸到彼此的工作。
然而，人文和社會科學領域的學科劃分和研究方法與自然科學領域有所不同，因此開放獲取對跨學科引用的影響可能有所差異。例如，人文和社會科學領域的研究更可能以書籍章節或會議論文的形式發表，而這些出版物可能不像期刊文章那樣容易獲得開放獲取。
此外，人文和社會科學領域的學術交流和引用模式也可能與自然科學領域不同。因此，需要進一步的研究來探討開放獲取對人文和社會科學領域跨學科引用的具體影響。

如果考慮到不同開放獲取期刊的學術聲譽和影響力，開放獲取對跨學科引用的影響是否會有所不同？

是的，不同開放獲取期刊的學術聲譽和影響力會影響開放獲取對跨學科引用的影響。學術聲譽較高、影響力較大的開放獲取期刊通常擁有更廣泛的讀者群體，包括來自不同學科領域的研究人員。因此，發表在這些期刊上的文章更容易被其他領域的研究人員發現和引用，從而促進跨學科引用。
相反，學術聲譽和影響力較低的開放獲取期刊可能只吸引特定學科領域的研究人員，這限制了文章的跨學科可見性和影響力。
此外，一些開放獲取期刊專注於跨學科研究，這也可能促進跨學科引用。這些期刊通常擁有來自不同學科領域的編輯和審稿人，這確保了發表文章的學術質量和跨學科相關性。

開放獲取的推廣是否會導致學術研究更加趨同，從而降低學術創新？

開放獲取的推廣是否會導致學術研究趨同是一個複雜的問題，目前尚無定論。一方面，開放獲取可以讓研究人員更容易接觸到不同領域的研究成果，這可能促進學術交流和思想碰撞，從而推動學術創新。
另一方面，一些研究人員擔心開放獲取可能會導致研究人員過於關注熱門研究領域，而忽略了那些不太受關注但具有潛力的研究方向。這是因為開放獲取期刊通常根據文章的引用量來評估其影響力，而熱門研究領域的文章更容易獲得引用。
然而，開放獲取本身並不能決定學術研究的方向。研究人員的興趣、研究資金的分配以及學術評估體系等因素都會影響學術研究的趨勢。
為了避免開放獲取可能導致的學術研究趨同，可以採取以下措施：

鼓勵和支持多樣化的研究方向： 研究資助機構可以設立專項資金，支持那些不太受關注但具有潛力的研究方向。
完善學術評估體系： 學術評估不應僅僅依賴於文章的引用量，而應綜合考慮研究的學術貢獻、社會影響等因素。
加強學術誠信建設： 防止研究人員為了追求高引用量而進行學術不端行為。
總之，開放獲取的推廣對學術創新的影響是一個需要長期觀察和研究的議題。在推廣開放獲取的同時，也需要關注其潛在的負面影響，並採取相應的措施加以避免。