Abdulsadig, R. S., Williams, B. M., & Burlutskiy, N. (2024). Leveraging Transfer Learning and Multiple Instance Learning for HER2 Automatic Scoring of H&E Whole Slide Images. Proceedings of Machine Learning Research, 1–8. arXiv:2411.05028v1 [cs.CV]
本研究旨在探討遷移學習對基於深度學習模型的 HER2 自動評分性能的影響,特別是比較從免疫組織化學 (IHC) 圖像、H&E 圖像和非醫學圖像進行遷移學習的效果。
研究採用了多示例學習 (MIL) 框架,並結合注意力機制。研究人員使用在 ImageNet、PatchCamelyon 和 IHC HER2 數據集上預先訓練的 AlexNet 模型作為特徵提取模型,並將其應用於 HER2 評分競賽數據集的 H&E 全玻片圖像。
研究發現,在 H&E 圖像上進行預訓練的嵌入模型始終優於其他模型,在 4 個 HER2 評分中平均 AUC-ROC 值為 0.622(每個 HER2 評分的範圍為 0.59 至 0.80)。此外,研究還發現,使用帶有注意力層的多示例學習不僅可以實現良好的分類結果,還可以通過利用逐塊注意力權重,在 H&E 玻片圖像中生成 HER2 陽性區域的可視化指示。
遷移學習,特別是從類似染色 (H&E 到 H&E) 的數據集進行遷移,可以顯著提高 HER2 自動評分模型的性能。多示例學習為僅有有限玻片級標註數據的情況提供了一種有效的解決方案。
這項研究為開發經濟高效的自動化 HER2 評分方法提供了有價值的見解,這有可能減輕病理學家的工作量並改善乳腺癌患者的診斷和治療。
未来的研究可以集中於優化模型和探索 MIL 流程的微調策略,以進一步提高性能,並更好地理解不同數據集之間遷移學習的貢獻。此外,還可以進一步研究注意力機制在識別和可視化 HER2 陽性區域方面的作用。
翻譯成其他語言
從原文內容
arxiv.org
深入探究