核心概念
在策略互動中,僅憑藉重複互動,資訊不足的參與者不一定能學習並達到其最佳策略的價值。
標題: 知識就是力量嗎?論從策略互動中學習的(不)可能性
作者: Nivasini Ananthakrishnan1, Nika Haghtalab1, Chara Podimata2, and Kunhe Yang1
機構: 1UC Berkeley, {nivasini,nika,kunheyang}@berkeley.edu; 2MIT & Archimedes AI, podimata@mit.edu
本研究旨在探討在策略互動環境中,資訊不對稱如何影響參與者透過學習達到其最佳策略價值的能力,特別是在重複貝氏賽局中,資訊不足的參與者是否能僅透過重複互動學習並達到其 Stackelberg 最佳策略的價值。