本論文は、木に基づくアンサンブルの異常検知器を、教師なし学習と教師あり学習の両方の設定で研究・評価するものである。
主な貢献は以下の通り:
木に基づくアンサンブルの異常検知器がアクティブラーニングに自然に適していること、そして最高スコアの実例を選択する戦略が効率的であることを説明する重要な洞察を提示する。また、理論的分析によってこの洞察を支持する。
発見された異常の多様性を向上させるためのバッチ型アクティブラーニングアルゴリズムを開発する。このためにコンパクト記述と呼ばれる新しい形式化を提案する。
ストリーミングデータ環境に対応するため、データドリフトを堅牢に検出し、異常検知器を原理的な方法で適応させるアルゴリズムを開発する。
ベンチマークデータセットを用いて、提案手法の有効性を広範に実験的に評価する。バッチ設定とストリーミング設定の両方で、提案手法が従来手法を大きく上回る性能を示す。
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