Aso, Y., Rubin, G. M. (2023). Driver lines for studying associative learning in Drosophila. bioRxiv, 2023.07.14.549102.
本研究旨在創建一個全面的果蠅腦神經元驅動品系資料庫,並探討其在解剖果蠅聯想學習神經迴路方面的應用。
研究人員利用交集式 split-GAL4 技術,結合高解析度共軛焦顯微鏡和多色翻轉標記 (MCFO) 方法,生成並表徵了超過 800 個 split-GAL4 和 split-LexA 驅動品系。他們將這些驅動品系與電鏡神經元連接組資料庫進行比對,並通過行為實驗驗證了特定神經元群體在聯想學習中的作用。
新的驅動品系資料庫與電鏡神經元連接組資料庫相結合,為功能解剖成年果蠅聯想學習的神經迴路提供了強大的資源。
這項研究為果蠅神經科學研究提供了寶貴的資源,並為深入理解聯想學習的分子和細胞機制奠定了基礎。
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by Shuai,Y., Sa... 於 www.biorxiv.org 09-16-2023
https://www.biorxiv.org/content/10.1101/2023.09.15.557808v3深入探究