이 논문은 ChatGPT의 선형대수학 문제 해결 능력을 분석하고 평가한다. 저자들은 ChatGPT가 선형방정식 풀이, 고유값 계산, 부분공간 인식 등 다양한 선형대수학 주제에서 상당한 발전을 보였지만, 여전히 논리적 추론과 깊이 있는 이해에는 한계가 있음을 보여준다.
특히 저자들은 다음과 같은 사항을 발견했다:
이러한 결과를 바탕으로 저자들은 ChatGPT를 교육 현장에서 단독 교수 도구로 사용하는 것은 적절하지 않다고 결론 내린다. 대신 교사의 지도 아래 학생들이 ChatGPT의 해답을 분석하고 비판하는 활동을 통해 비판적 사고력을 기를 것을 제안한다.
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Ключові висновки, отримані з
by Eli Bagno,Th... о arxiv.org 03-26-2024
https://arxiv.org/pdf/2403.15399.pdfГлибші Запити