本研究旨在分析表情符號中不同文化的代表性、探討表情符號如何促進跨文化交流和增進包容性、以及探討表情符號對不同文化背景下的理解和詮釋的影響。
研究採用混合方法方法,包括文獻回顧和問卷調查。問卷調查對象主要為中國大學生,探討他們對具有文化特徵的表情符號的認知、在跨文化交流中的使用情況,以及對表情符號在跨文化交流中的影響。
研究發現,大部分參與者知道表情符號有多種膚色選項,但對具有文化符號的表情符號的認知較低。超過半數參與者偶爾或經常使用具有異文化特徵的表情符號,但實際在跨文化交流中使用的比例較低。大多數參與者認為表情符號可以幫助傳達文化意義,增進跨文化理解,但也擔心會造成誤解和文化衝突。
研究進一步分析了表情符號在東西方文化背景下的使用差異,包括表情符號設計受文化元素的影響、公眾輿論和政府政策對表情符號使用的影響,以及文化差異導致的詮釋差異。
總的來說,表情符號在數字時代扮演著重要的跨文化交流角色,反映了不同文化的多樣性和包容性。未來研究應關注制定跨文化表情符號使用指南,並探討將其融入教育和職場等領域,促進全球連通和文化共情。
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