Effiziente Verarbeitung und Analyse von Inhalten durch Lehrer-Schüler-Training zur Debiasierung großer Sprachmodelle

Durch Lehrer-Schüler-Training können kompakte Schülermodelle entwickelt werden, die die Fähigkeiten eines rechenintensiven, debiaserten Lehrermodells nachahmen und dabei Permutationsinvarianz aufweisen.