Kernekoncepter
Instruktionsgesteuerte Großsprachmodelle können die Herausforderungen der Vielfalt und Subjektivität von Argumentationsqualität überwinden, indem sie systematisch mit Theorien, Umständen und ethischen Vorgaben des Argumentierens sowie Methoden zum Lösen argumentbezogener Probleme instruiert werden.
Resumé
Der Artikel beginnt mit einer kurzen Einführung in die Bedeutung der Bewertung von Argumentationsqualität für verschiedene Anwendungen wie Meinungsbildung, Entscheidungsfindung und Bildung. Dabei werden zwei Haupthürden identifiziert: die Vielfalt der Qualitätsvorstellungen und die Subjektivität ihrer Wahrnehmung.
Der Hauptteil des Artikels gibt einen Überblick über die jüngste Forschung zur Bewertung der Argumentationsqualität, die in drei allgemeine Richtungen eingeteilt wird:
- Konzeptuelle Vorstellungen von maximaler und minimaler Argumentationsqualität
- Maximale Qualität basiert auf Argumentationszielen wie Einigung und Beratschlagung oder Präferenzrelationen zwischen Argumenten
- Minimale Qualität bezieht sich auf die Evaluierbarkeit von Argumenten und das Vermeiden von Trugschlüssen
- Einflussfaktoren auf die Wahrnehmung der Argumentationsqualität
- Argumentbezogene Faktoren wie Länge, Struktur und Überarbeitungen
- Kontextbezogene Faktoren wie Domäne, Publikum und Debattierende
- Computermodelle zur Bewertung und Verbesserung der Argumentationsqualität
- Modelle zur Bewertung der Argumentationsqualität, die Besonderheiten der Aufgabe, des gesamten Diskurses oder des Argumentationskontextes berücksichtigen
- Modelle zur Verbesserung der Argumentationsqualität, die den Verbesserungsbedarf, tatsächliche Optimierungen oder Feedback dazu adressieren
Anschließend argumentiert der Artikel, dass instruktionsgesteuerte Großsprachmodelle das Potenzial haben, viele Einschränkungen bisheriger Forschung zu überwinden. Dafür müssen sie jedoch systematisch mit Theorien, Umständen und ethischen Vorgaben des Argumentierens sowie Methoden zum Lösen argumentbezogener Probleme instruiert werden. Ein Blaupause für diesen Prozess wird skizziert.
Abschließend werden Chancen für den Einsatz solcher instruktionsgesteuerten Modelle in der Realität diskutiert, etwa für Debattiertechnologien, Argumentsuche, Diskussionsmoderation und argumentatives Schreiben. Gleichzeitig werden Einschränkungen und ethische Bedenken erörtert, insbesondere im Hinblick auf Halluzinationen, Voreingenommenheit und den Zugriff auf personenbezogene Daten.
Statistik
"In Huckleberry Finn hat Twain die Essenz des alltäglichen amerikanischen Englisch des Mittleren Westens eingefangen."
"Argumente müssen zumindest evaluierbar sein, damit ihre logische Qualität sinnvoll beurteilt werden kann."
Citater
"In gewisser Weise ist die Frage nach der Qualität eines Arguments die 'ultimative' für die Argumentationsanalyse." (Stede und Schneider, 2018)
"Argumente müssen zumindest evaluierbar sein, damit ihre logische Qualität sinnvoll beurteilt werden kann." (Park et al., 2015)