Untersuchung der Generalisierung von atomaren Fähigkeiten auf komplexe Reasoning-Aufgaben

Sprachmodelle zeigen Schwächen bei komplexen Reasoning-Aufgaben, die eine Kombination verschiedener atomarer Fähigkeiten erfordern. Obwohl diese atomaren Fähigkeiten durch gezielte Schulung verbessert werden können, ist es unklar, ob die Modelle diese Fähigkeiten dann auch auf komplexe Aufgaben übertragen können.