
生成式人工智慧 (GAI) 的整合帶來了革新教育的潛力，但也引發了人們對學術誠信的擔憂。然而，GAI本身並非問題所在，關鍵在於負責任地使用。通過探討倫理框架、建構主義學習理論和自我決定理論，本文認為，當GAI被負責任地整合到教育中，它可以增進數位素養、培養內在動機，並支持真正的知識建構，最終促進而非損害學術誠信。


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塑造誠信-論生成式人工智慧如何與教育共存


塑造誠信：論生成式人工智慧如何與教育共存


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