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betekintés - Wissensvermittlung
Frequenz-Aufmerksamkeit für Wissensvermittlung
Die Verwendung von Frequenz-Aufmerksamkeit in der Wissensvermittlung verbessert die Effektivität der Übertragung von Wissen zwischen Lehrer- und Schülermodellen.
Wissensvermittlung basierend auf transformiertem Lehrerabgleich
Die Studie untersucht die Wirksamkeit des transformierten Lehrerabgleichs (TTM) im Vergleich zur herkömmlichen Wissensvermittlung und zeigt eine verbesserte Generalisierung der Schüler durch eine zusätzliche Regularisierung.
Effektive Bayes'sche bedingte Verteilungsschätzung für Wissensvermittlung basierend auf bedingter gegenseitiger Information
Die Verwendung der maximalen CMI-Methode zur Verbesserung der Schätzung der Bayes'schen bedingten Wahrscheinlichkeitsverteilung durch den Lehrer in der Wissensvermittlung.
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