코드 작성을 위한 알고리즘 추론 과제 기반 학습 경로 개발

Konsep Inti

알고리즘 추론 과제(ART)를 활용하여 학생들의 코드 작성 능력을 향상시킬 수 있는 학습 경로를 개발하였다.

Abstrak

이 연구에서는 학생들의 코드 작성 능력 향상을 위해 알고리즘 추론 과제(ART)를 개발하였다. ART 과제는 학생들의 추상적 추론 능력을 평가하기 위해 설계되었으며, 탐지, 비교, 분석의 세 가지 유형으로 구성된다.
연구 결과, ART 과제 수행 점수가 코드 작성 능력과 강한 상관관계를 보였다. 특히 ART 비교 유형 문제가 코드 작성 능력 예측에 가장 큰 영향을 미치는 것으로 나타났다. 또한 Random Forest 모델을 활용하여 ART 과제 점수를 기반으로 학생들의 코드 작성 성과를 85.45%의 정확도로 예측할 수 있었다.
이를 통해 ART 과제가 코드 작성에 필요한 추상적 추론 능력을 효과적으로 평가할 수 있음을 확인하였다. 따라서 ART 과제를 활용하여 학생들의 코드 작성 능력 향상을 위한 학습 경로를 개발할 수 있을 것으로 기대된다.

Statistik

코드 작성 점수가 0점인 학생들을 90% 정확도로 예측할 수 있었다.
코드 작성 점수가 0.5점인 학생들을 100% 정확도로 예측할 수 있었다.

Kutipan

없음

Wawasan Utama Disaring Dari

Creating a Trajectory for Code Writing

by Shruthi Ravi... pada arxiv.org 04-04-2024

https://arxiv.org/pdf/2404.02464.pdf

Pertanyaan yang Lebih Dalam

코드 작성 능력 향상을 위해 ART 과제 외에 어떤 다른 유형의 과제를 활용할 수 있을까?

ART 과제 외에도 프로그래밍 능력을 향상시키기 위해 다양한 유형의 과제를 활용할 수 있습니다. 예를 들어, 프로그래밍 과제를 해결하는 과정에서 문제 분석, 솔루션 계획, 코딩 등의 단계를 포함하는 과제를 활용할 수 있습니다. 또한, 프로그래밍 과제를 통해 학생들이 실제 문제 도메인을 이해하고 해결하기 위한 알고리즘을 개발하는 과정을 포함하는 과제도 유용할 수 있습니다. 이러한 다양한 유형의 과제를 통해 학생들은 프로그래밍 능력을 ganz히 향상시킬 수 있습니다.

ART 과제 수행 능력과 실제 프로그래밍 문제 해결 능력 간의 관계는 어떻게 다를 수 있을까?

ART 과제 수행 능력과 실제 프로그래밍 문제 해결 능력 간의 관계는 다를 수 있습니다. ART 과제는 학생들이 추상적인 사고 능력을 발전시키고 문제 도메인에서 코딩으로의 변환을 요구하는 과제입니다. 이러한 과제를 통해 학생들은 문제 해결 능력을 향상시키고 코딩 능력을 향상시킬 수 있지만, 실제 프로그래밍 문제를 해결하는 능력과는 조금 다를 수 있습니다. 실제 프로그래밍 문제 해결 능력은 학생들이 다양한 문제를 직접 해결하고 코드를 작성하는 능력을 의미하며, 이는 ART 과제 수행 능력과는 조금 다른 측면을 갖을 수 있습니다.

ART 과제를 활용한 학습 경로 개발이 학생들의 전반적인 프로그래밍 역량 향상에 어떤 영향을 미칠 수 있을까?

ART 과제를 활용한 학습 경로 개발은 학생들의 전반적인 프로그래밍 역량 향상에 긍정적인 영향을 미칠 수 있습니다. 이러한 학습 경로는 학생들이 문제 도메인을 이해하고 코딩으로 변환하는 능력을 향상시키는 데 도움을 줄 수 있습니다. 또한, ART 과제를 통해 학생들이 추상적인 사고 능력을 발전시키고 문제 해결 능력을 향상시킬 수 있으며, 이는 실제 프로그래밍 역량 향상에 도움이 될 수 있습니다. 더불어, ART 과제를 활용한 학습 경로는 학생들이 프로그래밍 과제를 더 효과적으로 해결하고 프로그래밍 능력을 ganz히 향상시킬 수 있는 기회를 제공할 수 있습니다.