非本地語使用者、本地語使用者和人工智能編輯工具在協作寫作中所面臨的隱藏障礙

Core Concepts

非本地語使用者在協作寫作中往往受到語言表達能力的限制,但他們在提供想法和觀點方面的貢獻並不受影響。有效的協作需要平衡非本地語使用者在表達和構思方面的需求。

Abstract

本研究採用混合方法探討了非本地語使用者(NNS)、本地語使用者(NS)以及人工智能編輯工具在協作寫作中所面臨的挑戰。

研究發現:

1. NNS在編輯文本的詞彙內容方面的貢獻較少,但他們在提供想法和觀點方面的貢獻並不受限。
2. 當NNS在編輯順序中排在NS之前時,他們更容易對文本的構思方面做出貢獻,但當排在NS之後時,他們的構思貢獻反而受到抑制。
3. 人工智能編輯工具並未能完全彌補NNS在表達方面的劣勢,反而可能引發NS對NNS英語能力的高估,導致兩者之間的緊張關係。

這些發現凸顯了在語言多樣性的環境中公平評估和有效促進每個協作者貢獻的必要性,特別是需要區分貢獻在表達、構思和詞彙層面的差異。

Stats

"我的合作夥伴和我共同撰寫了一篇回應讀者有關教育和數位設備使用的文章。我的合作夥伴提供了美國的觀點和例子,而我則補充了日本和亞洲地區的相關信息。我相信我的貢獻是有價值的,因為它擴展了我們小組的視野。"
"當我在編輯順序中排在NS之後時,我感到很難對文章的構思方面做出貢獻,因為NS已經先行編輯了。相比之下,當我在編輯順序中排在NS之前時,我能夠更自由地提出自己的想法。"
"人工智能編輯工具雖然可以提供一些語言修改建議,但我仍然需要花很多時間來評估它們是否合適。有時我會擔心自己的英語能力被高估了,導致合作夥伴對我的期望過高。"

Quotes

"我的合作夥伴和我共同撰寫了一篇回應讀者有關教育和數位設備使用的文章。我的合作夥伴提供了美國的觀點和例子,而我則補充了日本和亞洲地區的相關信息。我相信我的貢獻是有價值的,因為它擴展了我們小組的視野。"
"當我在編輯順序中排在NS之後時,我感到很難對文章的構思方面做出貢獻,因為NS已經先行編輯了。相比之下,當我在編輯順序中排在NS之前時,我能夠更自由地提出自己的想法。"
"人工智能編輯工具雖然可以提供一些語言修改建議,但我仍然需要花很多時間來評估它們是否合適。有時我會擔心自己的英語能力被高估了,導致合作夥伴對我的期望過高。"

Key Insights Distilled From

(Dis)placed Contributions: Uncovering Hidden Hurdles to Collaborative Writing Involving Non-Native Speakers, Native Speakers, and AI-Powered Editing Tools

by Yimin Xiao, ... at arxiv.org 09-25-2024

https://arxiv.org/pdf/2405.05474.pdf

Deeper Inquiries

如何在協作寫作中更好地平衡非本地語使用者在表達和構思方面的需求?

在協作寫作中，平衡非本地語使用者（NNS）在表達和構思方面的需求，可以通過以下幾個策略來實現。首先，應該在任務設計中考慮到NNS的語言能力，並根據其能力調整任務的結構。例如，可以設計一個先由NNS進行構思的階段，讓他們在不受語言表達限制的情況下自由發揮，然後再由本地語使用者（NS）進行語言上的潤色和編輯。這樣的工作流程不僅能夠激發NNS的創意，還能減少他們在表達上的焦慮。
其次，提供明確的指導和支持也是至關重要的。可以通過培訓和資源來幫助NNS提高其語言表達能力，並在協作過程中使用簡單明瞭的語言進行溝通。此外，使用可視化工具來展示思路和結構，能夠幫助NNS更好地理解和參與到寫作過程中。
最後，建立一個開放和包容的合作環境，鼓勵NNS在表達自己的想法時不必過於擔心語言的準確性，這樣可以促進他們的參與感和自信心。這種環境能夠讓NNS感受到他們的貢獻是有價值的，從而更積極地參與到協作寫作中。

人工智能編輯工具在何種情況下可以真正幫助非本地語使用者提高寫作效率,而不會引發新的問題?

人工智能編輯工具在幫助非本地語使用者提高寫作效率的情況下，應該具備以下幾個特徵。首先，這些工具應該能夠提供針對性強的語言建議，而不僅僅是一般性的語法和拼寫檢查。具體來說，AI工具應該能夠理解NNS的語言背景，並根據其特定的語言需求提供個性化的建議，這樣可以幫助NNS在表達上更具信心。
其次，AI工具應該具備良好的用戶界面，讓NNS能夠輕鬆地理解和使用。這包括簡單的操作流程和清晰的反饋機制，讓NNS能夠快速掌握如何利用這些工具來改善自己的寫作。此外，AI工具應該能夠提供即時的反饋，讓NNS在寫作過程中隨時獲得幫助，而不是在完成後才進行修改。
然而，使用AI工具時也需要注意避免引發新的問題。例如，過度依賴AI工具可能會導致NNS對自己的語言能力產生不必要的懷疑。因此，應該將AI工具視為輔助工具，而非替代品，鼓勵NNS在使用AI工具的同時，繼續提升自己的語言能力。

除了語言差異,還有哪些因素可能影響協作寫作中各方的貢獻和體驗?

在協作寫作中，除了語言差異，還有多種因素可能影響各方的貢獻和體驗。首先，文化差異是影響協作寫作的重要因素。不同文化背景的參與者在溝通風格、思維方式和對於合作的期望上可能存在顯著差異，這可能導致誤解或衝突。因此，了解和尊重彼此的文化差異是促進有效合作的關鍵。
其次，個人性格和工作風格也會影響協作的效果。例如，某些人可能更傾向於主動發言和提出想法，而另一些人則可能較為內向，較少表達自己的觀點。這種性格差異可能導致某些成員的貢獻被低估或忽視。因此，建立一個包容的環境，鼓勵所有成員積極參與，是非常重要的。
此外，技術熟練度也是一個不可忽視的因素。參與者對於使用協作工具的熟悉程度會影響他們的參與感和貢獻。如果某些成員對於使用特定的寫作工具感到不適應，可能會影響他們的表現和信心。因此，提供必要的培訓和支持，幫助所有成員熟悉協作工具，能夠提升整體的合作效率和體驗。