Core Concepts
ロボットが学んだ支援を人間オペレーターに戻すことの効果を探求し、コミュニケーションの影響を活用する。
Abstract
アシストロボットアームは、人間が望むタスクを部分的に自動化して支援できる。
ロボットは、人間が欲しているもの(例:フォーク)を認識し、そのタスク(例:フォークに向かう)を支援することで、人間の入力数や精度を減らす。
本論文では、ロボットから人間オペレーターへの学習された支援のコミュニケーション効果に焦点を当てている。
コミュニケーションが存在する場合、人間はロボットが意図した支援を伝える際に行動パターンが変化することが示唆されている。
実験結果から得られた知見を活用して、ロボットの学習アルゴリズムを修正し、コミュニケーションが存在する場合に人間の入力数や精度を適切に解釈できるようにしている。
INTRODUCTION
アシストロボットアームは日常生活活動時に外部支援が必要な米国成人2400万人以上向けの潜在的な解決策となり得る。
共有自律設定では、人間は目的地示す入力デバイス(例:ジョイスティック)でロボットアームを制御し、ロボットはタスク自動化補助(例:食べ物取り上げてオペレーターへ供給)。
シームレスな支援実現のためには、人間オペレーターとロボットアームが同じページ上である必要あり。
EFFECTS OF COMMUNICATION IN SHARED AUTONOMY
Shared Autonomy without Communication
通信なしでは、人間は高い努力レベルで目標達成しようとするため多くの入力提供必要。
Shared Autonomy with Communication
オンラインおよび対面利用者調査実施。通信時は参加者が少ない入力提供傾向あり。対面調査結果からも通信インタフェース好まれた。
HARNESSING COMMUNICATION TO IMPROVE LEARNING
通信効果利用した新規共有自律形式提案。通信フィードバック受け取った場合でも低い努力量提供可能。改善された方法比較実験予定。
TESTING THE COMBINATION OF LEARNING AND COMMUNICATION
提案手法評価目的で実施された対面利用者調査。Oursメソッド使用時に参加者は少ない入力提供。主観評価でもOursメソッド優位性確認。
Stats
"25オンライン利用者および10対面利用者から得られた結果"
"参加者はOurs使用時に少ない入力提供"