Core Concepts
학생 작가들은 AI 이미지 생성 도구를 활용하여 사진 에세이에서 의도적인 리믹싱 실천을 통해 일관되고 고유한 목소리를 구축하고자 했다.
Abstract
이 연구는 AI 이미지 생성 도구를 활용하여 다중양식 작문에서 학생들이 어떻게 목소리를 구축하는지 조사했다. 연구 결과, 학생들은 레이어링과 블렌딩이라는 두 가지 리믹싱 실천을 통해 일관되고 고유한 목소리를 구축하고자 했다. 레이어링에서 학생들은 텍스트와 이미지의 관계를 신중히 고려하여 이미지가 텍스트를 보완하고 강화하도록 했다. 또한 학생들은 AI 생성 이미지의 전반적인 톤과 분위기, 세부 묘사 등을 정교하게 조절하여 자신의 의도를 효과적으로 전달하고자 했다. 블렌딩에서는 장르 특성을 혼합하고 학술적이면서도 대중적인 어조를 구사하는 등 다양한 시도를 했다. 이와 같은 복잡한 의사결정 과정을 통해 학생들은 AI 도구를 활용하여 자신만의 독특한 목소리를 구축하고자 했다. 그러나 학생들은 아이디어를 시각적으로 구현하는 데 어려움을 겪었고, AI 시스템의 한계와 편향성으로 인한 문제도 경험했다. 이 연구는 다중양식 작문에서 목소리 구축에 대한 이해를 높이고, AI 기술을 활용한 작문 교육의 가능성과 과제를 제시한다.
Stats
"사진 에세이를 통해 자신의 고유한 목소리를 구축하고자 했다."
"AI 이미지 생성 도구를 활용하여 텍스트와 이미지의 관계를 신중히 고려했다."
"AI 이미지 생성 도구의 한계와 편향성으로 인해 어려움을 겪었다."
Quotes
"AI가 생성한 이미지가 내가 생각한 것과 정확히 일치하지 않아 새로운 아이디어를 얻을 수 있었다."
"AI 도구를 사용하면서 어떻게 프롬프트를 작성하고 조정해야 하는지 배울 수 있었다."
"AI 도구의 편향성으로 인해 특정 문화와 지역에 대한 고정관념이 강화되는 것이 우려된다."