Core Concepts
꿀벌은 연속된 줄과 단절된 줄을 구분할 수 있지만, 이는 수단-목적 이해보다는 이미지 매칭에 기반한다.
Abstract
이 연구는 꿀벌의 줄 당기기 과제 수행 능력을 조사했다. 주요 결과는 다음과 같다:
줄 당기기 경험이 없는 꿀벌은 연속된 줄과 단절된 줄을 구분하지 못했다. 이는 줄의 연속성에 대한 자발적인 이해가 없음을 시사한다.
줄 당기기 경험이 있는 꿀벌은 연속된 줄을 선호했다. 이는 줄의 시각적 특징을 학습하고 이를 일반화할 수 있음을 보여준다.
줄의 색상을 변경해도 꿀벌은 여전히 연속된 줄을 선호했다. 이는 줄의 연속성에 대한 일반화 능력을 시사한다.
줄과 보상 사이를 가린 경우에도 꿀벌은 연속된 줄을 선호했다. 이는 줄의 시각적 특징에 의존하여 과제를 수행함을 보여준다.
줄을 구부린 경우 꿀벌은 연속된 줄과 단절된 줄을 구분하지 못했다. 이는 꿀벌이 이미지 매칭에 기반하여 과제를 수행함을 시사한다.
종합적으로, 이 결과는 꿀벌이 수단-목적 이해보다는 단순한 연관 학습 및 이미지 매칭 전략을 사용하여 줄 당기기 과제를 해결한다는 것을 보여준다.
Stats
줄 당기기 경험이 없는 꿀벌은 연속된 줄과 단절된 줄을 구분하지 못했다(n=21, GLM: 95% CI = -0.09 (-0.48 to 0.29), Z = -0.48, P = 0.629).
줄 당기기 경험이 있는 꿀벌은 연속된 줄을 선호했다(n=18, GLM: 95% CI = 1.06 (0.78 to 1.33), Z = 7.56, P < 0.001).
줄 당기기 경험이 있는 꿀벌은 연속된 줄을 더 오래 당겼다(n=18, GLMM: 95% CI = 0.06 (0.02 to 0.10), t = 3.08, P = 0.002).
녹색 줄(n=10, GLM: 95% CI = 0.54 (0.28 to 0.80), Z = 4.11, P < 0.001) 및 청색 줄(n=16, GLMM: 95% CI = 0.60 (0.30 to 0.90), Z = 3.90, P < 0.001)을 사용한 경우에도 꿀벌은 연속된 줄을 선호했다.
줄과 보상 사이를 가린 경우에도 꿀벌은 연속된 줄을 선호했다(n=15, GLM: 95% CI = 1.31(1.00 to 1.62), Z = 8.23, P < 0.001).
구부린 줄을 사용한 경우 꿀벌은 연속된 줄과 단절된 줄을 구분하지 못했다(n=20, GLM: 95% CI = 0.05 (-0.14 to 0.24), Z = 0.49, P = 0.60).