펜실베이니아 대학교의 노예제 프로젝트와 증강현실 투어: 숨겨진 역사를 드러내는 캠퍼스 증강

Core Concepts

펜실베이니아 대학교의 노예제 역사를 조명하고 이를 통해 과거의 부정의와 현재의 불평등을 해결하고자 하는 프로젝트

Abstract

2006년과 2016년 펜실베이니아 대학교는 노예제와의 연관성을 부인했지만, 2017년 학생 연구팀이 대학 기록을 조사한 결과 18세기 교수와 이사회 구성원 75명이 노예를 소유했다는 사실을 발견했다.
연구팀은 노예제와의 '공모'를 단순한 소유 관계를 넘어 대학이 노예 사회에 의존하고 기여했던 다양한 방식으로 정의하고자 했다.
2018년 VanJessica Gladney가 공공사료 펠로우로 참여하면서 프로젝트의 대중 참여가 확대되었고, 증강현실 앱 개발이 시작되었다.
증강현실 투어는 6개의 전시로 구성되어 있으며, 캠퍼스 곳곳의 상징물에 디지털 콘텐츠를 겹쳐 대학의 노예제 역사를 드러낸다.
이 프로젝트는 대학 내부와 지역사회에 큰 영향을 미쳤다. 학생 연구 결과를 바탕으로 조지 화이트필드 동상이 제거되었고, 펜 박물관의 모튼 두개골 컬렉션 반환 운동이 전개되었다.
대학은 노예제 역사에 대한 공식 사과와 함께 "Universities Studying Slavery" 프로그램에 참여하는 등 변화의 모습을 보이고 있다.

Stats

18세기 펜실베이니아 대학교 교수와 이사회 구성원 75명이 노예를 소유했다.
모튼 두개골 컬렉션은 1966년 펜 박물관으로 이관되었다.

Quotes

"노예제와의 '공모'를 단순한 소유 관계를 넘어 대학이 노예 사회에 의존하고 기여했던 다양한 방식으로 정의하고자 했다."
"증강현실 투어는 캠퍼스 곳곳의 상징물에 디지털 콘텐츠를 겹쳐 대학의 노예제 역사를 드러낸다."

Key Insights Distilled From

Penn & Slavery Project's Augmented Reality Tour: Augmenting a Campus to Reveal a Hidden History

by VanJessica G... at arxiv.org 04-23-2024

https://arxiv.org/pdf/2404.14379.pdf

Deeper Inquiries

대학 내 노예제 역사에 대한 인식 제고 이후, 어떤 방식으로 실질적인 변화와 정의를 실현할 수 있을까?

노예제 역사에 대한 인식을 높인 후에는 실질적인 변화와 정의를 실현하기 위해 몇 가지 중요한 단계를 거쳐야 합니다. 먼저, 대학은 역사적인 연관성을 인정하고 이를 바탕으로 행동해야 합니다. 이는 노예제와의 연계성을 인정하고, 그로 인해 발생한 부당한 혜택을 보상하거나 보완하는 방안을 모색하는 것을 의미합니다. 노예제 역사에 대한 교육과정을 강화하고, 학생들과 교직원들에게 이에 대한 인식을 높이는 프로그램을 도입하는 것도 중요합니다. 또한, 대학은 사회적 책임을 다하고, 노예제 역사로 인한 부당한 영향을 해소하기 위해 지역사회와 협력하고 적극적으로 참여해야 합니다. 이러한 노력을 통해 대학은 과거의 잘못을 인정하고, 미래를 위한 긍정적인 변화를 이끌어낼 수 있을 것입니다.

증강현실 기술을 활용한 역사 교육의 한계와 향후 발전 방향은 무엇일까?

증강현실 기술을 활용한 역사 교육은 혁신적이고 효과적인 방법이지만, 여전히 몇 가지 한계가 존재합니다. 먼저, 기술적 요구사항과 접근성 문제로 인해 일부 사용자들이 배제될 수 있습니다. 또한, 증강현실은 실제 경험을 완전히 대체할 수는 없기 때문에 교육적 목적을 충족시키지 못할 수도 있습니다. 향후 발전 방향으로는 보다 현실적이고 상호작용이 가능한 증강현실 기술의 개발이 중요합니다. 또한, 역사 교육에 적합한 콘텐츠와 프로그램을 개발하여 사용자들이 보다 효과적으로 학습할 수 있도록 지원하는 것이 필요합니다.

대학 내 노예제 역사 청산 운동이 사회 전반의 인종차별 해소에 어떤 영향을 미칠 수 있을까?

대학 내 노예제 역사 청산 운동은 사회 전반의 인종차별 해소에 긍정적인 영향을 미칠 수 있습니다. 이러한 운동은 먼저 인식을 바꾸고, 역사적인 부끄러움을 인정함으로써 인종차별에 대한 인식을 높일 수 있습니다. 또한, 이러한 운동은 과거의 잘못을 바로잡고, 피해를 입은 집단에게 보상을 제공함으로써 과거의 부당함을 해소할 수 있습니다. 이는 사회적 정의와 공평성을 증진시키는 데 도움이 될 것입니다. 또한, 대학 내에서의 인종차별 해소 노력은 지역사회와의 협력을 통해 보다 넓은 영향을 미칠 수 있으며, 다른 기관들에도 긍정적인 모델을 제공할 수 있습니다. 이러한 과정을 통해 대학 내 노예제 역사 청산 운동은 사회적 변화를 이끌어내고 인종차별 문제에 대한 인식을 증진시킬 수 있을 것입니다.