컴퓨팅 사고력과 문제 해결 능력을 평가하는 새로운 시험: ACE

Core Concepts

ACE는 Bloom의 상위 인지 수준인 분석, 평가, 창의성을 측정하는 새로운 시험으로, 학생들의 컴퓨팅 사고력과 문제 해결 능력을 종합적으로 평가한다.

Abstract

이 연구에서는 ACE라는 새로운 시험을 개발하고 평가했다. ACE는 Bloom의 상위 인지 수준인 분석, 평가, 창의성을 측정하는 21개의 다지선다형 문항으로 구성되어 있다.
ACE의 개발 과정에서는 교육 전문가와 학생들의 피드백을 반영하여 문항을 정교화했다. 371명의 3-7학년 학생들을 대상으로 한 연구 결과, ACE의 내적 구조, 신뢰도, 타당도가 확인되었다. 특히 ACE 점수와 실제 프로그래밍 과제 수행 점수 간의 상관관계가 유의미하게 나타나, ACE가 학생들의 컴퓨팅 사고력과 문제 해결 능력을 종합적으로 평가할 수 있음을 보여주었다.

Stats

전체 학생의 평균 ACE 점수는 10.69점이었다.
학년별 평균 점수는 다음과 같다: 3학년 6.67점, 4학년 10.53점, 5학년 10.46점, 6학년 10.52점, 7학년 12.84점.
ACE[01-07] 문항군의 평균 점수는 4.45점, ACE[08-14] 문항군은 3.22점, ACE[15-21] 문항군은 3.02점이었다.

Quotes

없음

Key Insights Distilled From

Analyzing-Evaluating-Creating

by Ahana Ghosh,... at arxiv.org 03-20-2024

https://arxiv.org/pdf/2403.12227.pdf

Deeper Inquiries

프로그래밍 경험이 없는 학생들의 ACE 수행 향상을 위한 교육적 접근은 무엇일까?

프로그래밍 경험이 없는 학생들을 대상으로 ACE 성적을 향상시키기 위해서는 다음과 같은 교육적 접근을 고려할 수 있습니다:

시각적인 학습 자료 활용: 프로그래밍 경험이 없는 학생들을 위해 시각적이고 직관적인 학습 자료를 활용하여 개념을 이해할 수 있도록 지원합니다. 블록 기반의 시각적 프로그래밍 환경을 통해 개념을 시각적으로 표현하고 이해를 돕는 것이 중요합니다.

단계적 가이드 및 문제 해결: 학생들이 ACE 문항을 해결할 때 단계적인 가이드와 문제 해결 전략을 제공하여 자신의 생각을 구조화하고 문제를 해결하는 방법을 습득할 수 있도록 돕습니다.

실습 기회 제공: 프로그래밍 경험이 없는 학생들에게는 많은 실습 기회가 필요합니다. ACE와 유사한 형식의 문제를 해결하면서 프로그래밍 능력을 향상시킬 수 있는 환경을 제공하여 학생들이 자신의 능력을 향상시킬 수 있도록 돕습니다.

피드백 제공: 학생들이 ACE 문항을 풀 때 정확한 피드백을 제공하여 오답의 이유를 이해하고 개선할 수 있는 기회를 제공합니다. 피드백을 통해 학생들이 자신의 실력을 향상시키는 방향으로 나아갈 수 있습니다.

ACE 문항 중 창의성 측정 문항의 타당성을 높이기 위한 방법은 무엇일까?

ACE 문항 중 창의성 측정 문항의 타당성을 높이기 위한 방법은 다음과 같습니다:

다양한 문제 유형 도입: 창의성을 측정하는 문항은 다양한 유형의 문제를 도입하여 학생들의 창의적 사고를 촉진할 수 있도록 합니다. 문제의 다양성은 학생들이 새로운 관점에서 문제를 접근하고 해결할 수 있도록 돕습니다.

개방형 문제 해결: 창의성을 측정하는 문항은 개방형 문제 해결을 요구하는 형태로 구성될 수 있습니다. 학생들이 주어진 상황에서 자유롭게 아이디어를 발전시키고 새로운 해결책을 찾을 수 있도록 돕습니다.

평가 기준의 명확화: 창의성을 측정하는 문항의 평가 기준을 명확히 정의하여 학생들이 어떤 측면에서 창의적인 해결책을 제시해야 하는지 이해할 수 있도록 돕습니다.

전문가 평가: 창의성 측정 문항을 전문가들이 검토하고 평가하여 문항의 타당성을 높일 수 있습니다. 전문가들의 피드백을 통해 문항의 창의성 측정이 더욱 신뢰성 있게 이루어질 수 있습니다.

ACE 결과와 학생들의 다른 교과 성취도 간의 관계는 어떨까?

ACE 결과와 학생들의 다른 교과 성취도 간의 관계는 다음과 같이 이해할 수 있습니다:

컴퓨팅 사고 능력 강화: ACE 결과가 높은 학생들은 컴퓨팅 사고 능력이 뛰어나다는 것을 시사합니다. 이는 다른 교과 과목에서도 문제 해결 능력이 뛰어나고 창의적인 사고를 발휘할 가능성이 높다는 것을 의미할 수 있습니다.

문제 해결 능력 강화: ACE에서 성적이 우수한 학생들은 다른 교과 과목에서도 문제 해결 능력이 뛰어나다는 경향이 있을 수 있습니다. 컴퓨팅 사고 능력은 다양한 분야에서 문제를 해결하는 능력을 향상시킬 수 있기 때문입니다.

창의성과 연관성: ACE 결과가 높은 학생들은 창의성이 뛰어나다는 것을 시사할 수 있습니다. 이러한 학생들은 다른 교과 과목에서도 창의적인 해결책을 도출하고 새로운 아이디어를 발전시키는 능력이 높을 수 있습니다.

교차 학습 효과: ACE 결과와 다른 교과 성취도 간의 관계를 분석함으로써 컴퓨팅 사고 능력이 학생들의 학습 전반에 긍정적인 영향을 미치는 교차 학습 효과를 파악할 수 있습니다. 이를 통해 교육 방법 및 커리큘럼을 개선하는 데 도움이 될 수 있습니다.