弱教師付きセマンティックセグメンテーションにおける隣接クラスの消失問題への取り組み

本研究では、教師なし特徴量と弱教師付き特徴量を階層的に活用することで、弱教師付きセマンティックセグメンテーションにおける隣接クラスの消失問題を解決する手法を提案する。