ゲームベースの学習が認知的関与を向上させる可能性があることを示唆
Serious Game과 Video 학습 방법의 효과를 비교하여 인지 프로세스에 미치는 영향을 조사하고, 게임 기반 학습이 그래프 구조 학습에 미치는 영향을 밝힘.
