核心概念
VIVID는 강의 비디오를 대화형 형식으로 전환하여 학습자의 인지적 활동을 높이는 것을 목표로 합니다. 이를 위해 교수자와 대화형 언어 모델(LLM)이 협업하여 고품질의 대화형 강의를 효율적으로 제작할 수 있습니다.
要約
이 연구는 온라인 강의의 단점을 해결하기 위해 대화형 강의 비디오를 제작하는 방법을 제안합니다. 기존 연구에서는 대화형 강의 비디오를 제작하는 데 어려움이 있었지만, 이 연구에서는 교수자와 대화형 언어 모델(LLM)이 협업하여 고품질의 대화형 강의를 효율적으로 제작할 수 있는 VIVID 시스템을 개발했습니다.
VIVID의 주요 특징은 다음과 같습니다:
- 초기 생성 단계: LLM이 학습자의 이해 수준을 고려하여 대화를 생성합니다.
- 비교 및 선택 단계: 교수자가 생성된 대화를 비교하고 선택할 수 있습니다.
- 정제 단계: 교수자가 LLM과 협업하여 최종 대화를 수정할 수 있습니다.
이를 통해 VIVID는 교수자가 효율적으로 고품질의 대화형 강의를 제작할 수 있도록 지원합니다.
統計
온라인 강의는 학습자의 몰입도와 참여도를 저하시킬 수 있습니다.
대화형 강의 비디오는 학습자의 인지적 활동을 높일 수 있습니다.
교수자가 대화형 강의 비디오를 직접 제작하는 것은 많은 노력이 필요합니다.
引用
"대화형 강의 비디오를 제작할 때 어느 부분을 대화로 전환해야 할지 결정하기 어려웠습니다."
"직접 학습자의 반응을 예상하여 대화를 구성하는 것이 쉽지 않았습니다."