Der Einsatz von KI-gesteuerten Tutoren wie Syntea kann den Lernfortschritt von Fernstudenten deutlich beschleunigen, ohne die Lernergebnisse zu beeinträchtigen.
Der Chukwuere Generative AI Chatbots Acceptance Model (CGAICAM) bietet einen umfassenden Rahmen, um die Akzeptanz und Nutzung von generativen KI-Chatbots in Hochschuleinrichtungen zu fördern.
Die Einführung der KI-Bewertungsskala (AIAS) an der British University Vietnam hat zu einer signifikanten Reduzierung von Fällen akademischen Fehlverhaltens im Zusammenhang mit generativer KI, einer Steigerung der Studienleistungen und einer Verbesserung der Lehrmethoden geführt.