Die Studie evaluiert das Wissen, das offene Konversations-LLMs vom Spanischen haben, indem eine Stichprobe von Wörtern aus einem Referenzwörterbuch getestet wird. Die Ergebnisse zeigen, dass offene Konversations-LLMs für einen wichtigen Teil der Wörter falsche Bedeutungen produzieren und die meisten Wörter nicht korrekt verwenden können, um Sätze mit Kontext zu schreiben. Diese Ergebnisse zeigen, wie Spanisch in der offenen LLM-Landschaft zurückbleibt und unterstreichen die Notwendigkeit, die sprachliche Gerechtigkeit in Konversations-LLMs zu fördern, um eine ähnliche Leistung über alle Sprachen hinweg sicherzustellen.
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