특별 교육 교사로서의 "핑계 없는" 마음가짐의 장단점

แนวคิดหลัก

특별 교육 교사로서 "핑계 없는" 마음가짐이 때로는 도움이 되지만, 항상 그렇지는 않다는 것을 깨닫는 것이 중요하다.

บทคัดย่อ

이 글은 저자가 특별 교육 교사로 일하면서 경험한 "핑계 없는" 마음가짐의 장단점에 대해 다루고 있다.
저자는 학생들이 학업에 어려움을 겪을 때, 그것이 자신의 책임이라고 생각하는 경향이 있다고 말한다. 시험에서 A나 A+를 받지 못하면 자신이 충분히 노력하지 않았기 때문이라고 여긴다. 이러한 "핑계 없는" 마음가짐은 때로는 도움이 되지만, 항상 그렇지는 않다는 것을 깨닫게 되었다.
저자는 학생들의 상황을 이해하고 공감하는 것이 중요하다고 말한다. 단순히 "핑계 없이" 최선을 다하라고 요구하는 것은 도움이 되지 않을 수 있다. 학생들이 겪는 어려움을 인정하고 그들을 지원하는 것이 필요하다.
또한 저자 자신도 때로는 "핑계 없는" 마음가짐에 갇혀 자신을 지나치게 비난하게 된다는 것을 깨닫게 되었다. 이러한 태도는 건강하지 않으며, 자신을 돌보고 이해하는 것이 중요하다.
결론적으로 이 글은 "핑계 없는" 마음가짐의 장단점을 균형 있게 다루며, 교사와 학생 모두가 서로를 이해하고 지원하는 것이 중요하다는 메시지를 전달한다.

สถิติ

학생들이 학업에 어려움을 겪을 때 그것이 자신의 책임이라고 생각한다.
시험에서 A나 A+를 받지 못하면 자신이 충분히 노력하지 않았기 때문이라고 여긴다.

คำพูด

"When a student is not doing well in school and failing, it's my fault as a special education teacher."
"When I don't get an A or an A+ on an exam, it's my fault for not..."

ข้อมูลเชิงลึกที่สำคัญจาก

The “No Excuses” Mindset Sometimes Works For Me- But It’s Not Always The Answer

by Ryan Fan ที่ medium.com 05-07-2024

https://medium.com/invisible-illness/the-no-excuses-mindset-sometimes-works-for-me-but-its-not-always-the-answer-d2b1b54528d8

สอบถามเพิ่มเติม

"핑계 없는" 마음가짐이 교사와 학생 모두에게 미치는 장기적인 영향은 무엇일까?

"핑계 없는" 마음가짐은 교사와 학생에게 장기적인 영향을 미칠 수 있습니다. 이 마음가짐은 학생들에게 책임감을 심어주고 성취감을 높일 수 있습니다. 학생들이 핑계를 대지 않고 자신의 노력과 능력을 발휘하도록 격려함으로써 학업 성취도가 향상될 수 있습니다. 또한, 교사가 "핑계 없는" 마음가짐을 가지면 학생들에게 긍정적인 모델이 될 수 있어서 학생들의 자신감 향상에 도움이 될 수 있습니다. 그러나 지나치게 엄격한 태도로 인해 학생들이 스트레스를 받거나 자존감이 훼손될 수도 있으므로 균형을 유지하는 것이 중요합니다.

"핑계 없는" 마음가짐 외에 교사가 학생들을 지원할 수 있는 다른 방법은 무엇이 있을까?

교사가 학생들을 지원할 수 있는 다른 방법은 다양합니다. 첫째로, 학생들의 다양한 학습 스타일과 요구를 고려하여 맞춤형 지도를 제공하는 것이 중요합니다. 또한, 학생들의 감정적인 상태를 이해하고 존중하는 것도 중요합니다. 교사는 학생들과 소통하고 관계를 형성하여 학생들이 안전하고 지지받는 환경에서 학습할 수 있도록 도와야 합니다. 또한, 학생들이 자신의 강점을 발견하고 발전시킬 수 있도록 도와주는 것도 중요합니다. 교사는 학생들을 지원하는 다양한 방법을 통해 학생들의 성공을 도모할 수 있습니다.

교사 자신의 정신 건강을 돌보는 것이 학생들을 지원하는 데 어떤 영향을 미칠 수 있을까?

교사 자신의 정신 건강을 돌보는 것은 학생들을 지원하는 데 매우 중요한 영향을 미칠 수 있습니다. 교사가 안정적이고 건강한 상태에서 있을 때, 학생들에게 더 나은 지도를 제공할 수 있습니다. 정신적으로 안정된 교사는 학생들의 감정적인 요구를 더 잘 이해하고 지원할 수 있으며, 학생들에게 긍정적인 모델이 될 수 있습니다. 또한, 교사가 자신의 정신 건강을 돌보는 것은 학생들에게 스트레스를 줄여주고 안정감을 제공하여 학습 환경을 개선할 수 있습니다. 따라서 교사는 자신의 정신 건강을 적극적으로 관리하고 돌보는 것이 중요합니다.