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洞見 - Hochschulbildung Künstliche Intelligenz
Wie KI-gesteuerte Tutoren das Lernen in der Fernlehre beschleunigen können
Der Einsatz von KI-gesteuerten Tutoren wie Syntea kann den Lernfortschritt von Fernstudenten deutlich beschleunigen, ohne die Lernergebnisse zu beeinträchtigen.
Konzeptioneller Rahmen für die Entwicklung von generativen KI-Chatbots für die Hochschulbildung
Der Chukwuere Generative AI Chatbots Acceptance Model (CGAICAM) bietet einen umfassenden Rahmen, um die Akzeptanz und Nutzung von generativen KI-Chatbots in Hochschuleinrichtungen zu fördern.
Der Einsatz der KI-Bewertungsskala (AIAS): Eine Pilotimplementierung der von KI unterstützten Bewertung
Die Einführung der KI-Bewertungsskala (AIAS) an der British University Vietnam hat zu einer signifikanten Reduzierung von Fällen akademischen Fehlverhaltens im Zusammenhang mit generativer KI, einer Steigerung der Studienleistungen und einer Verbesserung der Lehrmethoden geführt.
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