Eine Studie zur Auswirkung des selbstüberwachten Lernens auf die automatische Bewertung der dysarthrischen Sprache

Selbstüberwachte Sprachrepräsentationen können die Leistung bei der Klassifizierung von Dysarthrie, Worterkennung und Verständlichkeit im Vergleich zu herkömmlichen akustischen Merkmalen deutlich verbessern.