大学生の学習を支援するLLMの活用: HCIの拡張としての合成パーソナの検討

LLMは大学生の学習を支援する有望な読書の伴走者となり得る。慎重な統合と評価を通じて、LLMの強力な性能を最大限に活用しつつ、学生の福祉と倫理を中心に据えることが重要である。