그래프 대조 학습에서 인과 관점에 따른 차원 근거 재고찰

그래프 대조 학습에서 구조적 근거에 집중하는 기존 방식의 한계를 극복하고자, 그래프 표현의 차원 근거를 탐구하고 이를 활용하여 성능을 향상시키는 방법을 제안한다.