새로운 과제 학습 시 주요 특징 유지를 위한 과제 적응형 주목도 지도 기법

본 연구는 과제 증분 학습 시 모델의 주목도 변화를 효과적으로 제어하여 이전 과제의 주요 특징을 유지하는 새로운 기법을 제안한다.