Automatische Bewertung der Argumentationsqualität in Zeiten von instruktionsgesteuerten Großsprachmodellen

Instruktionsgesteuerte Großsprachmodelle können die Herausforderungen der Vielfalt und Subjektivität von Argumentationsqualität überwinden, indem sie systematisch mit Theorien, Umständen und ethischen Vorgaben des Argumentierens sowie Methoden zum Lösen argumentbezogener Probleme instruiert werden.