効果的な教師なし制約付きテキスト生成: 擾乱マスキングに基づく手法

教師なしの制約付きテキスト生成では、効果的な探索方法が重要である。本研究では、擾乱マスキングを用いて編集位置を効果的に選択し、複数の評価関数を用いて編集アクションを選択する手法を提案する。