数学の間違いを修正するための専門家と意思決定モデルによる初心者と専門家のギャップを埋める方法

LLMを活用して、専門家の思考プロセスを組み込んだ意思決定モデルが、初心者とLLMが学生の誤りに対処する能力を向上させる可能性があることを示す。