Wie Studierende im Fernstudium eine KI-gestützte digitale Assistentin für ihr Lernen sehen: Erwartungen und Bedenken

Fernstudenten sehen in einer KI-gestützten digitalen Lernassistentin vor allem Vorteile für Echtzeitunterstützung, akademische Aufgaben, Personalisierung und Barrierefreiheit, haben aber auch Bedenken hinsichtlich ethischer, sozialer, datenschutzrechtlicher und operativer Herausforderungen sowie möglichen Auswirkungen auf akademische Integrität und die Zukunft des Bildungssystems.